学院批评断想     

敖忠 《重庆第二师范学院学报》2006,19(4):39-41,47

学院批评主要指高校教师的文艺理论与批评著作,它是我国目前文艺理论与批评的重要组成部分。学院批评要获得进一步发展,需要努力贴近文艺工作现实,大力进行理论整合,切实建立起“为中国老百姓所喜闻乐见”的优良文风。  相似文献   

准一体化的成本与收益：对呼和浩特地区农业产业化的考察     

倪学志 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2007,39(3):104-109

利用在以往农业产业化研究中被忽略的产权视角，对中国乳都呼和浩特地区农业产业化的兴起及其利益分配现状进行分析，可以看出：该地区农业产业化的兴起归因于准一体化的产权安排；同时由于该地区农业准一体化组织内部产权安排不当致使其有“强企业、弱农户”的利益分配不均倾向，必须通过矫正奶价确定、牛奶质量等级确定、牛奶质量检测等产权的权利主体来加以抑制。  相似文献   

改变高维逐次积分次序的新解法     

王爱国 《襄樊学院学报》2007,28(11):10-12

通过对二次积分次序的交换方法的分析，文章给出了改变三次及以上逐次积分次序的一种新方法——降维法来有效地求解重积分问题．  相似文献   

国内典型区域跨系统图书馆联盟建设现状与发展对策实证研究     

张红芹  赵乃瑄 《图书情报工作》2016,60(7):41-46

[目的/意义] 对国内8个区域跨系统图书馆联盟的建设目标、实际运营状态和发展规划等做深入调研考察,分析总结联盟的发展状态及趋势,提出对策与建议。[方法/过程] 通过网站调研、文献调研、实地访谈等多种调研途径,获得联盟发展的详实数据资料。[结果/结论] 研究表明:国内区域跨系统联盟的运营基本实现了资源共建共享的建设目标,但也存在共性问题,如受经费投入影响很大、各成员馆的优势未能实现互补、高校馆的参与度低等。提出加强政策引导、规范联盟服务流程,通过特色资源建设与服务积累各联盟服务优势,开展多元化合作项目增强联盟凝聚力,并推动"大网络+小核心"的区域联盟间合作策略以促进联盟共同发展等。  相似文献   

基于关联开放数据的数字文化资源语义融合方法研究——欧洲数字图书馆案例分析     

王萍  黄新平 《图书情报工作》2016,60(12):29-37

[目的/意义] 通过对国内外数字文化资源语义融合相关研究成果的总结和Europeana案例分析,为国内数字文化资源整合的研究与实践提供参考和借鉴。[方法/过程] 选取目前发展较为成熟的数字文化资源整合项目Europeana作为案例,分别从资源内容描述规则、语义知识本体模型设计、元数据语义化操作和关联数据的发布与访问4个方面对其数字文化资源语义融合的实现方法进行分析。[结果/结论] 研究发现,构建聚合式元数据模型、建立细粒度语义概念模型、创建开放的语义关联数据网络、提供泛在化关联数据应用服务是实现数字文化资源语义融合的关键。  相似文献   

Semantic Models of Host-Immigrant Relations in Norwegian Education Policies     

Kristian Garthus-Niegel  Brit Oppedal  Halvard Vike 《Scandinavian Journal of Educational Research》2016,60(1):48-71

Education has continuously been regarded as a vital tool in Norwegian policymakers' immigrant integration agendas. This study analyzes semantic structures substantiating the policy language of historical Norwegian immigrant education policies from their inception in 1973 until today (2013). The analysis is framed by Kronenfeld's linguistic anthropological theory “semantic extensionism”. Four distinct semantic models are identified through the historical period. Each model comprises specific overall policy programs, education system characters, teaching methods, and parameters for equality output evaluations. We show how the core semantic structures of each model, and the changes between them, derive from three interacting factor domains: (1) semantic inclusion and contrast relations, (2) pragmatic characteristics of practice fields, and (3) broader welfare state policy histories.  相似文献   

基于网络的教学模式改革四议     

吕新云  崔青华 《广东广播电视大学学报》2007,16(3):17-18,32

网络教育在我国取得了重要的成果,极大地推动了我国高等教育的改革与发展。但在进一步深化和推动网络教育的过程中也出现了一些新的问题,诸如教学模式改革中的课程改革与师生关系、教学设计与时空协调、课程改革与信息技术整和等。如果这些问题得不到妥善解决,将严重制约现代运程开放教育事业的发展。  相似文献   

巢湖区域文化性格特征浅析     

朱定秀 《巢湖学院学报》2005,7(5):52-56,62

区域文化性格是特定区域文化内群体性格特征的表现,巢湖区域文化的长期积淀与内化,形成了该地区特有的区域文化性格.本文试图对这一文化现象作一粗略探讨,以进一步把握巢湖区域文化的内涵与特质.  相似文献   

对高校劳资管理工作的整体性分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

苏晓梅 《河北职业技术学院学报》2006,6(2):8-9

高校劳资管理工作复杂、繁琐,呈现出多样性、多变性和复杂性的特点,这也体现了当前高校劳资管理工作的内在要求。从整体性的观点出发,要求工作中注意区分不同的工作类型,有针对性地开展工作。劳资管理工作的整体性对劳资管理人员提出了综合性要求。  相似文献   

论概念整合理论对隐喻理解的影响     

雷卿 《荆州师范学院学报》2007,30(5):95-100

概念整合是一种极其普遍的认知过程。它在自然语言的意义建构过程中起着至关重要的作用，对隐喻理解产生了重大的认知影响。概念整合一方面能使隐喻常规关系理解的过程实时化，另一方面能使隐喻的意义建构与推理层创结构化。  相似文献